Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Título de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Nivel: Secundaria 1º

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: La llegada de los primeros pobladores y su importancia en su inclusión en el nuevo mundo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Quiénes fueron los primeros pobladores?

• Exposición del problema: Presentar a los alumnos la problemática a tratar en la clase, explicando la importancia de los primeros pobladores en la historia de la humanidad.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles teorías acerca de quiénes fueron los primeros pobladores y su llegada a diferentes partes del mundo.


• Actividad principal: Proporcionar a los alumnos algunas fuentes históricas como restos arqueológicos, pinturas rupestres, etc., para que los analicen y reflexionen sobre la importancia de estas fuentes para conocer datos sobre los primeros pobladores.


• Actividad de cierre: Realizar una discusión grupal sobre la importancia de las fuentes históricas y cómo estas nos ayudan a interpretar hechos y procesos.

Sesión 2:
Título: La inclusión de los primeros pobladores en el nuevo mundo

• Actividad de inicio: Recordar a los alumnos la problemática planteada en la sesión anterior y realizar un repaso de lo aprendido.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes fuentes históricas relacionadas con la llegada de los primeros pobladores a América. Cada grupo deberá analizar la información