Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Plan de clase: Construcción de la paz mediante el diálogo

Objetivo: Analizar situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; hablar de ellas, distinguir a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Construcción de la paz mediante el diálogo.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un cortometraje que muestre una situación de conflicto o discrepancia y posterior reflexión en grupo.


• Introducción al problema central: "Los alumnos muestran dificultad para relacionarse de manera pacífica". Se discutirá en grupo las causas y consecuencias de esta dificultad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Análisis de situaciones de conflicto en el ámbito familiar: Los alumnos serán divididos en grupos y se les entregará diferentes casos de conflicto en la casa. Deberán analizarlos, identificar a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre los diferentes casos analizados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de situaciones de conflicto en el ámbito escolar: Se realizará una dinámica de role-play donde los alumnos representarán situaciones de conflicto en el aula o en la escuela. Posteriormente, se reflexionará en grupo sobre los roles de cada persona participante y afectada, así como el motivo del conflicto.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre los diferentes casos analizados.

Sesión 4 (45 minutos):

• Análisis de situaciones de conflicto en la comunidad: Los alumnos investigarán casos reales de conflicto en su comun