Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Vicente Manuel Lima
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga sobre el origen de los mitos y leyendas leídos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Primera sesión: Introducción al tema y selección de mitos y leyendas (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de los mitos y leyendas, y seleccionar dos de ellos para su posterior lectura y análisis.
Actividades:
- Iniciar la clase presentando el tema de los mitos y leyendas, explicando brevemente qué son y su importancia en la cultura.
- Promover una discusión en clase sobre las experiencias previas de los alumnos con mitos y leyendas, e identificar algunos ejemplos conocidos.
- Presentar a los alumnos una variedad de mitos y leyendas de diferentes culturas y permitirles que seleccionen dos de su interés para su posterior lectura y análisis.
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo uno de los mitos o leyendas seleccionados. Cada grupo deberá investigar sobre el origen de su mito o leyenda y recopilar información para compartir en la siguiente sesión.
Segunda sesión: Lectura y análisis del primer mito o leyenda (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Leer y analizar el primer mito o leyenda seleccionado por los alumnos, y compartir la información recopilada sobre su origen.
Actividades:
- Iniciar la sesión repasando brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los mitos y leyendas.
- Distribuir copias del primer mito o leyenda seleccionado y permitir que los alumnos lo lean en silencio.
- Promover una discusión en clase sobre el contenido del mito o leyenda, animando a los alumnos a analizar su mensaje, personajes y elementos culturales presentes.
- Cada grupo de trabajo compartirá la información recopilada sobre el origen del mito o leyenda que les fue asignado.
Tercera sesión: Lectura y análisis del segundo mito o