Introducción al pensamiento científico y su importancia en la sociedad

BETO ROJAS
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Introducción al pensamiento científico y su importancia en la sociedad


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia del pensamiento científico y su papel en la transformación de la sociedad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Presentación del tema y los objetivos de la sesión. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por pensamiento científico y su aplicación en la sociedad.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a) Presentación de un video corto que ejemplifique cómo el pensamiento científico ha contribuido al avance de la sociedad, como la invención de la electricidad o la cura de enfermedades.
    b) Lectura de un texto introductorio sobre el pensamiento científico y su importancia en el desarrollo de la sociedad.
    c) Realización de una discusión en grupo sobre la lectura, donde se planteen preguntas como: ¿Por qué es importante el pensamiento científico? ¿En qué aspectos de la sociedad se ha aplicado? ¿Cómo ha mejorado la vida de las personas?

  3. Cierre (10 minutos): Reflexión sobre la importancia del pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad.


Sesión 2:
Título: El papel de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física


Objetivo de la sesión: Reconocer las aportaciones de mujeres y hombres en el campo de la Física y su influencia en el conocimiento científico y tecnológico.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre el pensamiento científico y su importancia en la sociedad.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a) Presentación de diferentes biografías de mujeres y hombres destacados en el campo de la Física.
    b) Realiza