Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de palabras y gestos (45 minutos)

• Presentar el tema de la comunicación oral y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicarse que emplean los alumnos en su comunidad.


• Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones de comunicación y utilicen gestos, señas o movimientos corporales para expresar necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Registrar y reflexionar sobre las formas de comunicación utilizadas por los alumnos.

Sesión 2: Expresión oral a través de imágenes y sonidos (45 minutos)

• Mostrar diferentes imágenes que representen necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Pedir a los alumnos que describan lo que ven en las imágenes y expresen cómo se sienten al verlas.


• Realizar una actividad de asociación de sonidos con las imágenes, donde los alumnos creen sonidos que representen las necesidades, emociones, gustos e ideas de las imágenes.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar imágenes y sonidos como una forma de expresión oral.

Sesión 3: Comunicación oral a través de la música y el movimiento (45 minutos)

• Introducir a los alumnos al lenguaje de la música y el movimiento.