Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: "El impacto de las actividades humanas en el entorno natural y su relación con la basura que tiramos".
   
   
   • Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué actividades creen que pueden tener un impacto en la naturaleza y la salud de las personas.
   
   
   • Planteamiento del problema: "Los niños y niñas no tienen conciencia del impacto que ocasiona la basura que tiran". Se les pregunta a los alumnos si han observado situaciones en donde la basura afecte su entorno y cómo se sienten al respecto.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de una historia corta o un video que muestre diferentes actividades humanas y su impacto en la naturaleza.
   
   
   • División de los alumnos en grupos pequeños (4-5 alumnos por grupo) para realizar una actividad de indagación. Cada grupo recibirá tarjetas con situaciones cotidianas en las que se debe identificar si tienen un impacto positivo o negativo en la naturaleza y la salud de las personas. Los grupos deben discutir y justificar su elección para cada situación.
   
   
   • Puesta en común de las respuestas de los grupos y discusión en plenaria para llegar a un consenso sobre las actividades que tienen un impacto positivo y negativo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre las actividades identificadas y su relación con el problema planteado.
   
   
   • Planteamiento del PDA: "Identificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, y clasificarlas como positivas o negativas".
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá observar y registrar