Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
analleli sierra- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: No comprenden las historias en su comunidad.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
a. Bienvenida a los alumnos y presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
b. Realización de una actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos, por ejemplo, presentarles imágenes o fotografías de objetos comunes en su comunidad y pedirles que describan qué ven.Desarrollo (25 minutos)
a. Explicación teórica sobre cómo realizar una descripción oral y escrita, proporcionando ejemplos y pautas a seguir.
b. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos describan oralmente un objeto que se encuentre en el aula.
c. Corrección y retroalimentación de las descripciones realizadas por los alumnos.Cierre (10 minutos)
a. Reflexión sobre la importancia de saber describir objetos, personas, seres vivos y lugares en su comunidad.
b. Asignación de una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán realizar una descripción escrita de un objeto de su preferencia en su casa.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos)
a. Recapitulación de lo visto en la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.
b. Presentación de las descripciones escritas realizadas por