Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Luis Gerardo Salazar
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema transversal: Poca capacidad para identificar y resolver problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el tema de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Discusión en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños para discutir y compartir ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en sus vidas diarias. Luego, cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Actividad práctica: Los estudiantes podrán experimentar con diferentes herramientas y explorar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Sesión 2:



  • Análisis de caso: Presentar a los estudiantes un caso de estudio en el que se muestre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han evolucionado a lo largo del tiempo y han impactado en la satisfacción de intereses y necesidades humanas. Los estudiantes deberán analizar y discutir el caso en grupos pequeños.


Sesión 3:



  • Investigación en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos y se les asignará una herramienta, máquina o instrumento específico para investigar.