Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y de igualdad de género.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar el concepto de sentido de pertenencia y autonomía utilizando ejemplos claros y sencillos para facilitar la comprensión.
   
   
   • Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen los valores heredados de su familia y los relacionen con el sentido de pertenencia y autonomía.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos y el respeto hacia las diferentes opiniones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión y reforzar la importancia de los valores heredados de la familia para una sana convivencia.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones en las que se evidencie el sentido de pertenencia y la autonomía en la escuela y la comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repasar los conceptos de sentido de pertenencia y autonomía.
   
   
   • Realizar una dinámica de grupo para que los alumnos compartan los ejemplos de situaciones