Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo: Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos muestran dificultad para relacionarse de manera pacífica.

Enfoque de igualdad de género: Se promoverá la participación activa y equitativa de todos los alumnos, sin distinción de género, en todas las actividades propuestas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y chequeo de asistencia.
   
   
   • Presentación del tema: "Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana".
   
   
   • Explicación de la importancia de la comunicación visual en la sociedad.
   
   
   • Reflexión sobre la problemática de la dificultad para relacionarse de manera pacífica.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad grupal: Observar y analizar ejemplos de diferentes tipos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros presentes en la vida cotidiana.
   
   
   • Discusión en grupo sobre los elementos presentes en cada uno y su propósito comunicativo.
   
   
   • Elaboración de una lista de características comunes en los ejemplos analizados.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido.
   
   
   • Asignación de tarea: Investigar sobre diferentes propósitos comunicativos de los avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de la sesión anterior.
   
   
   • Presen