Introducción al tema y selección del evento autobiográfico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección del evento autobiográfico
Objetivo: Los alumnos determinarán al destinatario y la forma en que desean narrar sucesos autobiográficos significativos, para causar efectos particulares.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el tema de la clase: la narración de sucesos autobiográficos.
  
  
  • Se les presentará la pregunta disparadora: "¿Qué suceso autobiográfico significativo te gustaría narrar y a quién va dirigido?"
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Los alumnos pensarán en un suceso de su vida que les parezca significativo y reflexionarán sobre a quién les gustaría dirigir la narración.
  
  
  • El docente guiará una lluvia de ideas en la que los alumnos compartirán sus ideas sobre los sucesos y destinatarios.
  
  
  • Se realizará una votación para determinar el suceso y el destinatario que se trabajará en el proyecto comunitario.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • El docente resumirá los sucesos y destinatarios seleccionados por los alumnos.
  
  
  • Se les indicará que en la próxima sesión comenzarán a escribir la narración de su suceso autobiográfico.
  
  
  
  

Sesión 2: Escritura del suceso autobiográfico
Objetivo: Los alumnos comenzarán a escribir la narración de su suceso autobiográfico, teniendo en cuenta el destinatario y los efectos que desean causar.

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Se recordará a los alumnos el suceso y el destinatario seleccionados en la sesión anterior.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Los alumnos se sentarán en lugares cómodos y tranquilos para escribir su narración.
  
  
  • Se les dará una hoja de trabajo con una estructura básica para la narración, que incluya el inicio, desarrollo y cierre.