Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo: Sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la presencia de contaminantes y su concentración en el ambiente.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles contaminantes presentes en el aire, agua y suelo de la comunidad.


• Organización de grupos: Formar equipos de trabajo interdisciplinarios que incluyan estudiantes de diferentes asignaturas.


• Asignación de tareas: Cada grupo deberá investigar sobre la concentración de contaminantes en una de las tres áreas mencionadas (aire, agua o suelo).

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de resultados: Cada grupo deberá compartir los hallazgos de su investigación con el resto de la clase.


• Discusión en grupo: Promover el intercambio de ideas y la reflexión sobre los posibles efectos de la presencia de estos contaminantes en la comunidad.


• Recopilación de información: Al final de la sesión, los alumnos deberán sistematizar la información obtenida en una tabla o gráfico.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de datos: Los estudiantes deberán analizar los datos recopilados y calcular las medidas de tendencia central (promedio, mediana y moda) de la concentración de contaminantes en cada área (aire, agua y suelo).


• Elaboración de periódico mural: Los alumnos utilizarán los datos obtenidos para elaborar u