Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Nivel académico: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Título: ¿Qué son las gestas de resistencia?

Actividades:

1. Presentación del tema: Se mostrará un video corto que ejemplifique una gesta de resistencia o movimiento independentista en México.


2. Formación de grupos: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos y se les asignará una gesta de resistencia o movimiento independentista específico para investigar.


3. Investigación en grupo: Cada grupo deberá investigar sobre la gesta de resistencia o movimiento independentista asignado, centrándose en las causas que llevaron a su surgimiento.


4. Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos con toda la clase, resaltando las causas identificadas.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Título: ¿Cómo han contribuido los pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de México?

Actividades:

1. Reflexión en grupo: Los estudiantes discutirán en grupos pequeños sobre la importancia de reconocer y valorar la contribución de los pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de México.


2. Presentación de casos: Se presentarán diversos casos de importantes líderes indígenas y afromexicanos en la historia de México y se discutirá su legado y sus luchas.


3. Debate: Se formularán preguntas para fomentar el debate y la reflexión en torno a la igualdad de género y la interculturalidad crítica en l