La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Sonia Martinez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la cultura de paz y el respeto a la diversidad para promover la convivencia pacífica.


Actividad de inicio: Proyectar imágenes de diferentes personas de distintas culturas y preguntar a los alumnos qué diferencias pueden identificar entre ellas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducir el concepto de cultura de paz y explicar su importancia en las relaciones humanas.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué significa para ellos una convivencia pacífica y respetuosa.

  3. Presentar situaciones hipotéticas en las que se presente un conflicto y pedir a los alumnos que propongan soluciones pacíficas y respetuosas.

  4. Realizar una actividad de expresión artística en la que cada alumno pinte a una persona diferente de otra cultura.

  5. Reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las personas representadas en los dibujos, destacando que todas merecen igual respeto.


Actividad de cierre: Pedir a los alumnos que compartan en voz alta una acción que realizaron durante el día para promover un ambiente de respeto entre sus compañeros.


Sesión 2:


Objetivo: Fomentar la participación activa de los alumnos en la construcción de una convivencia pacífica y respetuosa.


Actividad de inicio: Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno diga su nombre y una palabra que describa cómo le gustaría que lo trataran sus compañeros.


Desarrollo de la sesión:



  1. Repasar la importancia de la cultura de paz y el respeto a la diversidad.

  2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación hipotética de conflicto para que la resuelvan de manera pacífica y respetuosa.