Capacidades, habilidades y destrezas motrices - Aprendizaje servicio

Adelvirg Jesús Escobedo
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices - Aprendizaje servicio


Objetivo: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Recolección de basura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Discusión sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Actividad de reflexión y análisis de las capacidades motrices propias y de los demás.

  • Ejercicio práctico de reconocimiento y clasificación de diferentes habilidades y destrezas motrices.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su relación con las capacidades motrices.

  • Conversación sobre la problemática de la recolección de basura y su impacto en el entorno.

  • Actividad en grupos para identificar posibles soluciones relacionadas con las capacidades motrices.


Sesión 3:



  • Retroalimentación de la sesión anterior.

  • Explicación de la importancia de la interdisciplinariedad en la resolución de problemas.

  • Trabajo en equipo para analizar la problemática de la recolección de basura desde distintas asignaturas (matemáticas, ciencias, etc.).

  • Diseño de estrategias para fomentar la recolección de basura de manera inclusiva y saludable.


Sesión 4:



  • Repaso de los conceptos vistos hasta el momento.

  • Desarrollo de actividades prácticas para mejorar las capacidades motrices relacionadas con la recolección de basura (caminatas, levantamiento de objetos, etc.).