Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa.

Plan de clase

Nombre de la clase: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Grado: 2º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Formula opciones de apoyo a sus pares, ante condiciones personales diferentes: lenguas, lenguajes, movilidad, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemas a atender: Falta de motivación y/o concentración y dificultades para socializar y llevarse bien con sus compañeros.

Duración total: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Presentación del tema y reflexión sobre la diversidad (45 minutos)

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan algo único sobre sí mismos.


• Introducir el concepto de diversidad y explicar que todos somos diferentes en muchas formas.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los estudiantes compartan cómo se sienten cuando se sienten excluidos o no entendidos.


• Presentar ejemplos de diferentes dificultades que pueden tener los compañeros en el aula (por ejemplo: hablar diferentes idiomas, tener dificultades motoras, etc.).


• Promover una discusión sobre cómo podemos apoyar a nuestros compañeros en estas situaciones.

Sesión 2 - Actividades para fomentar la empatía y la colaboración (45 minutos)

• Iniciar la clase con una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Realizar una actividad de empatía en la que los estudiantes se pongan en el lugar de sus compañeros con dificultades, a través de juegos de roles o narraciones.


• Realizar una actividad de colaboración en la que los estudiantes trabajen en parejas o grupos para resolver un problema o cumplir una tarea.


• Reflexionar sobre las experiencias de empatía y colabora