Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Expresa lo que siente o le provocan algunas situaciones, seres vivos o personas con las que interactúa en su vida cotidiana, usando diferentes recursos de los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a las emociones y su importancia

• Inicio:

  
  
  
  
  • Saludo y registro de asistencia.
  
  
  • Actividad de relajación para generar un ambiente propicio para el aprendizaje.
  
  
  • Presentación del tema y su relevancia en la vida diaria de los alumnos.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Proyección de imágenes que representen diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).
  
  
  • Diálogo con los alumnos para identificar y describir las emociones presentes en las imágenes.
  
  
  • Explicación de las diferentes emociones y su relación con las interacciones con personas y situaciones.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Realización de una actividad artística en la que los alumnos representen una emoción a través del dibujo o la pintura.
  
  
  • Compartir y reflexionar sobre las emociones representadas por cada alumno.
  
  
  • Tarea: Pedir a los alumnos que identifiquen y registren una situación en la cual hayan experimentado una emoción particular.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Reconociendo nuestras emociones

• Inicio:

  
  
  
  
  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
  
  
  • Actividad de relajación para centrar la atención de los alumnos.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Compartir en grupo las situaciones identificadas por los alumnos y las emociones asociadas a cada una.
  
  
  • Diálogo y reflexión sobre cómo se sintieron en esas situaciones y cómo manejaron