Introducción a la evaluación de sistemas tecnológicos y la importancia de la comprensión lectora.

Plan de clase

Nombre de la clase: Evaluación de sistemas tecnológicos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Bajo desarrollo en las habilidades de comprensión lectora.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la evaluación de sistemas tecnológicos y la importancia de la comprensión lectora.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Introducir a los estudiantes en el concepto de evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en la mejora de su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.


2. Contextualización: Analizar un caso de estudio de un sistema tecnológico y discutir en grupos sobre los posibles problemas que podría presentar y cómo se podrían mejorar.


3. Actividad de comprensión lectora: Realizar una lectura relacionada con el tema y realizar preguntas de comprensión para que los estudiantes practiquen sus habilidades de lectura.

Sesión 2:
Tema: Herramientas para la evaluación interna de sistemas tecnológicos.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso del tema anterior: Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior y su importancia.


2. Presentación de herramientas: Introducir a los estudiantes en diferentes herramientas que se pueden utilizar para evaluar sistemas tecnológicos internamente, como diagramas de flujo, pruebas de funcionamiento, entre otros.


3. Práctica de evaluación: En grupos, los estudiantes deben aplicar alguna de las herramientas presentadas para evaluar un sistema tec