Comunicación y representación técnica

Melissa Bernal
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar a atender: Valores y principios para minimizar la marginación, discriminación, exclusión y bullying.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Comunicación y representación técnica.

  • Breve explicación sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.

  • Presentación de ejemplos de diferentes contextos donde se utiliza el lenguaje técnico.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación clara y precisa en diferentes situaciones.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar y explicar el lenguaje técnico utilizado en un contexto específico.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción al tema: Valores y principios para minimizar la marginación, discriminación, exclusión y bullying.

  • Breve explicación sobre la importancia de promover valores y principios en la sociedad.

  • Presentación de ejemplos de situaciones donde se presentan marginación, discriminación, exclusión y bullying.

  • Reflexión sobre cómo podemos contribuir a minimizar estas problemáticas desde nuestra comunicación y representación técnica.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán proponer formas de representación y comunicación que promuevan valores y principios inclusivos y respetuosos.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Aplicación práctica del lenguaje técnico y el consenso en un contexto específico