Búsqueda y manejo reflexivo de información

Plan de clase

Nombre de la clase: Exploradores de la información

Grado: 3º de Primaria

Tema: Búsqueda y manejo reflexivo de información

Objetivo: Utilizar variadas fuentes de consulta, incluyendo medios de comunicación y personas, para recuperar información pertinente según el propósito de búsqueda, como resolver dudas, profundizar en un tema, escribir un texto, preparar una exposición, generar contenido en las redes sociales, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de interés en la búsqueda de información

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Presentación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del tema a trabajar: Búsqueda y manejo reflexivo de información.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad motivadora (15 minutos)

   
   
   
   
   • Proyección de un video corto que muestre situaciones donde la información es necesaria para resolver problemas o responder preguntas.
   
   
   • Discusión en grupo sobre la importancia de la información en nuestra vida diaria.
   
   
   
   



3. Desarrollo del proyecto comunitario (20 minutos)

   
   
   
   
   • Distribución de roles: investigadores, redactores, presentadores, etc.
   
   
   • Selección de un tema de interés en el cual los alumnos deseen profundizar.
   
   
   • Búsqueda de información en diferentes fuentes: libros, internet, entrevistas a personas de la comunidad, etc.
   
   
   • Registro de la información encontrada en fichas o cuadernos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Repaso (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   
   
   
   



2. Reflexión sobre la información encontrada (15 minutos)

   
   
   
   
   • Exposición de lo