La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de establecer normas y reglas para la sana convivencia en el entorno escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos la situación problemática de la falta de normas y reglas para la sana convivencia en el entorno escolar.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles situaciones problemáticas en la comunidad escolar y elegir una para trabajar durante el proyecto.

Sesión 2:

• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre la situación problemática elegida, recopilando información y datos relevantes.


• Análisis crítico: Fomentar el pensamiento crítico de los alumnos, ayudándoles a reflexionar sobre las causas y consecuencias del problema.

Sesión 3:

• Creatividad: Los alumnos utilizarán el español de manera creativa para plantear diversas formas de resolver el problema. Por ejemplo, podrían escribir un cuento que aborde la situación y proponga soluciones.


• Trabajo en equipo: Fomentar la colaboración entre los alumnos, animándolos a compartir ideas y opiniones para enriquecer el proceso creativo.

Sesión 4:

• Presentación de propuestas: Los