La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Discutir con los alumnos sobre la diversidad lingüística en su entorno escolar y comunitario.

2. Actividad 1: Lectura y análisis de un cuento (15 minutos):

• Leer en voz alta un cuento corto que presente personajes que hablen distintos idiomas.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los distintos idiomas y culturas presentes en el cuento.


• Analizar cómo los personajes se comunican a pesar de hablar diferentes lenguas.

3. Actividad 2: Investigación de la diversidad lingüística en México y el mundo (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Asignar a cada grupo un idioma y cultura diferente para investigar.


• Los grupos deberán investigar sobre la historia, características y uso actual de ese idioma y presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación de la sesión anterior (10 minutos):

• Repasar la información investigada por los grupos sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Realizar preguntas a los alumnos para verificar su comprensión.

2. Actividad 1: Lectura de obras literarias procedentes de distintas culturas (20 minutos):

• Presentar a los alumnos una selección de obras literarias que muestren la diversidad lingüística en distintas culturas.


• Pedir a los a