Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Expresión oral sobre las actividades diarias.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)
   a. Dar la bienvenida a los alumnos.
   b. Realizar una actividad de presentación en la que cada alumno exprese su nombre y algo que le gusta hacer.

   
   



2. Lectura de cuentos (15 minutos)
   a. Leer en voz alta un cuento corto relacionado con las actividades diarias.
   b. Animar a los alumnos a participar durante la lectura, haciendo preguntas y comentarios.

   
   



3. Conversatorio (15 minutos)
   a. Realizar un conversatorio sobre las actividades diarias de los alumnos.
   b. Pedir a cada alumno que comparta una actividad que realiza todos los días.
   c. Fomentar la participación de todos los alumnos, respetando el turno de palabra.

   
   



4. Actividad práctica (10 minutos)
   a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   b. Pedir a cada grupo que realice una dramatización de una actividad diaria y la presente al resto de la clase.
   c. Animar a los alumnos a utilizar distintos lenguajes (oral, gestual, corporal) para expresar sus ideas.

   
   

Sesión 2:

1. Reflexión sobre la sesión anterior (5 minutos)
   a. Recordar la actividad realizada en la sesión anterior.
   b. Preguntar a los a