Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y contexto (15 minutos)

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de expresión artística.


• Presentar ejemplos de diferentes estilos de lenguajes artísticos y su relación con la cultura de origen.

Sesión 2: Investigación y exploración de diferentes lenguajes artísticos (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un lenguaje artístico específico para investigar (pintura, escultura, música, danza, teatro, literatura, entre otros).


• Cada grupo deberá investigar sobre las características principales de ese lenguaje artístico, su origen y su relación con la diversidad cultural.


• Los alumnos deberán presentar sus hallazgos en una breve exposición oral.

Sesión 3: Expresión artística y creación (45 minutos)

• Solicitar a los alumnos que, a partir de la información obtenida en la sesión anterior, elijan un lenguaje artístico para experimentar y crear una obra que represente la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Brindarles los materiales necesarios para llevar a cabo su expresión artística.


• Al finalizar