El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo PDA: Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Alimentación saludable y malos hábitos alimenticios, desnutrición, sobrepeso, bajo rendimiento escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema del dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y su importancia.


• Presentación de información sobre la diversidad lingüística y la importancia de preservar las lenguas como patrimonio cultural.


• Actividad de lectura: Leer un texto corto sobre la importancia de las lenguas y sus beneficios para la comunidad.


• Actividad de escritura: Redactar un párrafo breve sobre la importancia de valorar y preservar las lenguas como legado cultural.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de los párrafos escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Investigar sobre una lengua indígena o minoritaria que se hable en la comunidad y recopilar información sobre su historia, características y situación actual.


• Actividad de lectura: Leer en voz alta fragmentos de textos en la lengua indígena o minoritaria investigada.


• Actividad de escritura: Escribir una breve reflexión sobre la importancia de preservar la lengua indígena o minoritaria investigada.

Sesión 3: