Explorando la escritura colectiva a través del dictado
15FIZ2073B ZONA
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Título: Explorando la escritura colectiva a través del dictado
Objetivo: Los alumnos serán capaces de verbalizar y comunicar ideas para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto mediante el dictado al docente.
Actividades:
- Presentar el tema de la escritura colectiva y explicar su importancia en la creación de diferentes tipos de texto.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diversos tipos de texto que se pueden crear en el aula (cartas, cuentos, noticias, etc.).
- Solicitar a los alumnos que, de manera individual, escriban o dibujen una idea que les gustaría comunicar en un texto colectivo.
- Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que compartan sus ideas entre sí.
- Realizar un dictado al docente, donde los alumnos verbalicen sus ideas para crear un texto colectivo. El docente escribirá las ideas en una pizarra o en papelógrafos para que todos los alumnos puedan ver el proceso de escritura.
Recursos: Pizarra, papelógrafos, lápices, colores.
Sesión 2:
Título: Escritura colectiva de un cuento
Objetivo: Los alumnos colaborarán en la escritura colectiva de un cuento a través del dictado al docente.
Actividades:
- Recordar la sesión anterior y repasar el concepto de escritura colectiva.
- Leer un cuento en voz alta a los alumnos y analizar su estructura (inicio, desarrollo y final).
- Pedir a los alumnos que, en grupos, elijan un personaje y un escenario para su cuento.
- Realizar un dictado al docente, donde los alumnos verbalicen las ideas para crear la introducción del cuento.
- Continuar el dictado para crear el desarrollo y el final del cuento.
- Leer el cuento colectivo en voz alta y pedir a los alumnos que iden