Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Gerardo Lopez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel educativo: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Proyecto interdisciplinar: Diseño e implementación de un huerto escolar para satisfacer las necesidades alimenticias de la comunidad.


Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto interdisciplinar de diseño e implementación de un huerto escolar para satisfacer las necesidades alimenticias de la comunidad.

  • Introducción al tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que están presentes en la vida cotidiana y su importancia.

  • Planteamiento de preguntas de investigación para indagar sobre las herramientas, máquinas e instrumentos necesarios para el diseño e implementación del huerto escolar.


Sesión 2:



  • Revisión en grupo de las preguntas de investigación planteadas en la sesión anterior.

  • Investigación guiada sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos necesarios para el diseño e implementación del huerto escolar.

  • Identificación de las características y funciones de cada herramienta, máquina e instrumento.

  • Elaboración de un listado de herramientas, máquinas e instrumentos necesarios para el huerto esc