Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Reyna Ruiz- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Objetivo: Comparar e interpretar representaciones cartográficas de la biodiversidad de México, su entidad y localidad, reconociendo su distribución y los elementos que la hacen posible (características y dinámica del suelo, tipo de clima, altitud, latitud y continentalidad, entre otros).
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Explicación de la importancia de la biodiversidad y su relación con la vida saludable y la apropiación de las culturas.
Actividad inicial (10 minutos):
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y dónde se encuentra.
Planteamiento del problema (10 minutos):
- Presentación del problema: "Desconoce por qué México es un país megadiverso".
- Discusión en grupos pequeños sobre el problema planteado.
- Registro de las ideas principales de cada grupo.
Investigación (15 minutos):
- Los alumnos realizarán una investigación individual o en parejas sobre la biodiversidad en México, utilizando fuentes como libros, internet, etc.
- Registro de la información obtenida.
Puesta en común (5 minutos):
- Los alumnos compartirán las principales conclusiones de su investigación con el resto de la clase.
- Se fomentará la participación y el intercambio de ideas.
Sesión 2 (45 minutos):
Recapitulación (5 minutos):
- Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
Análisis de representaciones cartográficas (1