Conociendo nuestra identidad a través de los nombres

Plan de clase

Título de la clase: Conociendo nuestra identidad a través de los nombres

Grado: 2º de Primaria

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo principal (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y apellidos, así como los nombres de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque de Vida saludable: Fomentar la importancia de reconocer y valorar la identidad de cada persona para promover un ambiente de respeto y tolerancia en la comunidad escolar.

Enfoque de Pensamiento crítico: Instar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de los nombres como parte de la identidad de cada individuo y cómo esto contribuye a la diversidad y la convivencia pacífica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludos y motivación: Preguntar a los alumnos si saben lo que significa su nombre y cómo se sienten al ser llamados por su nombre.
   
   
   • Presentación del tema: Explicar la importancia de los nombres como parte de la identidad de las personas y cómo nos ayuda a pertenecer a una familia, comunidad y escuela.
   
   
   
   



2. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos de 4-5 personas y discutirán sobre los nombres de sus compañeros. Cada alumno deberá escribir el nombre completo de todos sus compañeros en una hoja de papel.
   
   
   
   



3. Conclusiones (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común: Cada grupo compartirá los nombres que han escrito y comentarán sobre la importancia de reconocer y valorar los nombres de los demás.
   
   
   • Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al saber que sus compañeros conocen y reco