Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Lectoescritura

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: "Conociendo nuestra comunidad".


• Explicación del objetivo de la clase: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre procesos que pueden observarse en la comunidad (por ejemplo: la elaboración del pan en una panadería, la creación de una huerta comunitaria, etc.).


• Realizar una actividad de observación de un proceso en la comunidad y tomar notas sobre las características que se pueden describir.

Sesión 2:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Explicación del concepto de palabras y frases adjetivas y adverbiales.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación y uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales en diferentes contextos.


• Aplicar lo aprendido en la descripción del proceso observado en la comunidad.

Sesión 3:

• Repaso de lo visto en las sesiones anteriores.


• Realización de una salida a la comunidad para observar un nuevo proceso.


• Tomar notas y realizar una descripción detallada del proceso observado.


• Compartir las descripciones en grupo y analizar el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales.

Sesión 4:

• Repaso de lo visto en las sesiones anteriores.


• Realización de una actividad de escritura creativa utilizando palabras y frases adjetivas y adverbiales p