Cuidemos nuestro entorno: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

ALONDRA ESMERALDA QUIROZ
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones que deterioran la naturaleza las evita, e invita a sus pares a cuidarla.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título: Cuidemos nuestro entorno: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo (PDA): Identificar acciones que deterioran la naturaleza, evitarlas e invitar a los pares a cuidarla.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Los alumnos no conocen y, por ende, no llevan a cabo acciones para cuidar el medio ambiente.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción): Concientización sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.



  • Presentar una breve introducción sobre los conceptos básicos de interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

  • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan experiencias relacionadas con la naturaleza y el medio ambiente.

  • Presentar el problema: "¿Por qué es importante cuidar la naturaleza y cómo podemos evitar dañarla?".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que los niños consideren que pueden dañar la naturaleza.


Sesión 2 (Investigación): Conocimiento de las acciones que deterioran la naturaleza.



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una acción en específico que dañe la naturaleza (ejemplo: tirar basura en la calle, malgastar agua, cortar árboles indiscriminadamente, etc.).

  • Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre las consecuencias negativas de esa acción para el medio ambiente.

  • Los grupos expondrán sus hallazgos ante el resto de la clase.


Sesión 3 (Análisis): Reflexión y concientización sobre las acciones negativas.



  • Realizar una actividad en la que los alumnos reflexionen sobre las acciones negativas y sus consecuencias, utilizando imágenes, videos o cuentos relacionados con el tema.

  • Fomentar una discusión grupa