Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Conociendo nuestra comunidad a través de la comunicación oral

Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación de la comunidad

• Presentar a los alumnos imágenes y fotos de diferentes lugares y elementos representativos de la comunidad.


• Fomentar una conversación grupal sobre qué saben de su comunidad y qué les gustaría aprender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes que podrían comunicar sobre su comunidad.


• Realizar una actividad lúdica donde los alumnos se presenten entre sí y compartan algo que les gusta de su comunidad.

Sesión 2:
Tema: Explorando la comunidad a través de los sentidos

• Realizar una caminata por la comunidad con el objetivo de que los alumnos exploren los diferentes espacios y elementos presentes.


• A medida que avancen, invitar a los alumnos a describir lo que ven, escuchan, huelen y sienten.


• Fomentar la comunicación oral entre ellos, compartiendo sus impresiones y emociones.

Sesión 3:
Tema: Conociendo a las personas de la comunidad

• Invitar a una persona representativa de la comunidad (por ejemplo, un bombero, un policía, un médico o alguien del mercado) para que comparta con los alumnos su labor y experiencia.


• Realizar una entrevista grupal donde los niños puedan hacer preguntas y expresar sus emociones, gustos e ideas sobre el trabajo de esa persona.