La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienden a discriminar a compañeros por sus orígenes raciales y/o por su situación económica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la diversidad en México.


• Exposición teórica: Explicar el concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística y su importancia en una sociedad intercultural.


• Actividad de reflexión grupal: Analizar casos reales de discriminación y reflexionar sobre las consecuencias y el impacto negativo que esto tiene en la convivencia.


• Actividad de cierre: Realizar una carta dirigida a un compañero discriminado, expresando apoyo y promoviendo la inclusión.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Observar un cortometraje o video que muestre la diversidad cultural de México y sus múltiples expresiones.


• Actividad práctica: Realizar una investigación en grupos sobre una cultura o etnia de México y elaborar un póster informativo que destaque sus características y su contribución a la sociedad.


• Actividad de reflexión grupal: Compartir los posters y fomentar el diálogo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Actividad de cierre: Realizar una presentación de los posters frente a la clase, r