Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Importancia de la escritura y pronunciación del nombre
Duración: 45 minutos

• Presentar a los alumnos la importancia de saber escribir y pronunciar correctamente su nombre.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el significado y la importancia del nombre propio.


• Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel y lo compartan con el grupo.


• Realizar una actividad de comparación de nombres, identificando similitudes y diferencias.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar los nombres de los demás.

Sesión 2:
Tema: Uso de las vocales y las consonantes en los nombres
Duración: 45 minutos

• Repasar las vocales y consonantes con ejemplos simples.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las vocales y consonantes en sus nombres.


• Realizar una actividad de construcción de palabras utilizando las letras de los nombres.


• Reflexionar sobre la importancia de las vocales y consonantes en la escritura de los nombres.

Sesión 3:
Tema: Escritura y pronunciación correcta de los nombres
Duración: 45 minutos

• Practicar la escritura y pronunciación correcta de los nombres utilizando tarjetas con los nombres de los alumnos.


• Realizar juegos de asociación entre nombres y voces.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la pronunciación de su nombre y el de sus compañeros.

Sesión 4:
Tema: Uso d