Introducción al tema y exploración inicial

María del Carmen Torres
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, registra y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de consumir alimentos saludables, agua potable y practicar actividad física, y sean capaces de indagar y comparar los alimentos y bebidas que consumen en casa y en la escuela.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué alimentos consideran saludables y cuáles no lo son.

  • Mostrar imágenes de alimentos saludables y no saludables y pedir a los alumnos que identifiquen cuáles son.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Explicar a los alumnos el concepto de alimentación saludable, la importancia del consumo de agua potable y la práctica de actividad física.

  • Mostrar una presentación o video educativo sobre los beneficios de consumir alimentos saludables.

  • Realizar una actividad de clasificación de alimentos, donde los alumnos identifiquen si son saludables o no saludables.

  • Pedir a los alumnos que registren en una tabla los alimentos y bebidas que consumen en casa y en la escuela.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una puesta en común de las tablas de registro de los alumnos.

  • Reflexionar sobre la importancia de consumir alimentos saludables, agua potable y practicar actividad física.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2: Elaboración de gráficos y comparación de resultados (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos elaboren gráficos a partir de la información recopilada en la sesión anterior y comparen los resultados obtenidos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Repartir hojas de papel