Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

berenice martinez
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y construye desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos


Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos (cilindros, pirámides y conos)


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema del desinterés de los alumnos en las clases.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

  • Discusión sobre la importancia de este tema en la vida cotidiana y en diferentes disciplinas (matemáticas, física, arquitectura, etc.).

  • Introducción al método de Aprendizaje por indagación y explicación de cómo se utilizará en esta clase.

  • Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y discutir las propiedades de cilindros, pirámides y conos. Se les proporcionarán materiales como maquetas y modelos para que puedan explorar y construir los diferentes cuerpos geométricos.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los conceptos aprendidos.

  • Actividad práctica: Los alumnos trabajarán individualmente en la construcción de desarrollos planos de cilindros, pirámides y conos. Se les proporcionarán plantillas y guías para facilitar el proceso.

  • Reflexión y discusión sobre las dificultades encontradas durante la actividad y posibles soluciones.


Sesión 3:



  • Revisión de los desarrollos planos realizados en la sesión anterior.

  • Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán problemas relacionados con la construcción y