Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Mel Guadalupe Castillo
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Nivel: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al diálogo y la toma de acuerdos (45 minutos)



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere dialogar y llegar a acuerdos.

  • Proponer a los alumnos un juego de roles en el que representen diferentes situaciones y practiquen el diálogo para llegar a un acuerdo.

  • Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la importancia del diálogo y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.


Sesión 2: Expresión de ideas y razones (45 minutos)



  • Retomar la sesión anterior recordando la importancia del diálogo para llegar a acuerdos.

  • Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas y pedirles que expresen su opinión y las razones que la sustentan.

  • Fomentar la participación activa de todos los alumnos, estableciendo un ambiente de respeto y escucha.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen expresar sus ideas y razones de manera clara y estructurada.

  • Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al expresar sus ideas y razones y qué importancia tiene hacerlo de manera clara.


Sesión 3: Integración del diálogo en la resolución de problemas (45 minutos)



  • Repasar las sesiones anteriores y