Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo: El alumno explicará a sus compañeras y compañeros las instrucciones que siguió y revisará el proceso, así como su resultado.

Actividades:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una instrucción y para qué sirve.
   
   
   • Presentar ejemplos de textos con instrucciones, como recetas de cocina, manuales de juegos, etc.
   
   
   
   



2. Exploración (20 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una tarjeta con una instrucción escrita (por ejemplo, "Prepara una ensalada de frutas").
   
   
   • Pedir a los alumnos que sigan las instrucciones y realicen la actividad correspondiente.
   
   
   • Fomentar la participación y la colaboración entre los alumnos.
   
   
   
   



3. Reflexión (15 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos pequeños y pedir a los alumnos que compartan con sus compañeros las instrucciones que siguieron y revisen el proceso, así como su resultado.
   
   
   • Animar a los alumnos a discutir sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para seguir las instrucciones.
   
   
   
   



4. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta con toda la clase las instrucciones que siguieron y los resultados obtenidos.
   
   
   • Fomentar la valoración de los logros individuales y colectivos.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Relación entre los aplico y comunitario.

Objetivo: El alumno relacionará los aprendizajes adquiridos en la sesión anterior con situaciones de la vida comunitaria.

Actividades:

1. Introducción (10 minutos):
   
   
   • Recordar con los alumnos las instrucciones que siguieron en la sesión anterior y lo