Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Atención al problema interdisciplinar: Dar a conocer información sobre los eclipses a través de un folleto.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al tema de la descripción

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos. Explicar su importancia y aplicación en diferentes ámbitos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de descripción en la vida cotidiana.


• Ejercicio práctico: Los alumnos deberán describir a un compañero de clase utilizando adjetivos y detalles físicos.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Descripción de lugares

• Actividad: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de paisajes y lugares. Pedirles que elijan uno y lo describan utilizando vocabulario relacionado.


• Ejercicio práctico: Los alumnos deberán describir un lugar al aire libre al que hayan visitado utilizando sus propias palabras y detalles específicos.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Descripción de hechos

• Actividad: Presentar a los alumnos diferentes eventos o hechos interesantes y pedirles que los describan utilizando un lenguaje claro y conciso.


• Ejercicio práctico: Los alumnos deberán describir un hecho histórico o científico que hayan aprendido previamente en otras asignaturas.

Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Descripción de procesos

• Actividad: Explicar a los alumnos la importancia de describir procesos de manera lógica y secuencial. Mostrar eje