Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diversos textos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diversos textos en la comunidad.

Objetivo: Utilizar distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que se descubren en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Se integrarán contenidos de diferentes áreas como lenguaje, matemáticas, ciencias naturales y ciencias sociales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y motivación: Se mostrarán diferentes textos (carteles, periódico mural, revistas, etc.) y se les preguntará a los alumnos para qué creen que sirven.


• Exploración de la comunidad: Los alumnos saldrán al entorno escolar y comunitario para identificar los diferentes textos que encuentren.


• Registro de ideas: Cada alumno registrará de manera gráfica las ideas que descubrió en su entorno.

Sesión 2:

• Consulta de libros y revistas: Los alumnos accederán a libros y revistas especializadas para consultar información relacionada con el tema de interés.


• Registro de nuevas ideas: Cada alumno registrará las nuevas ideas que descubrió al consultar fuentes impresas.

Sesión 3:

• Elaboración de carteles: Los alumnos trabajarán en equipos para diseñar y elaborar carteles que representen gráficamente las ideas que han descubierto en su entorno y al consultar fuentes impresas.


• Presentación de carteles: Cada equipo presentará su cartel y explicará las ideas que representan.

Sesión 4:

• Exposición de carteles: Se organizará una exposición de cart