Introducción al tema

Sonia Martinez
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone, de manera colaborativa, formas de resolver situaciones cotidianas e imaginarias que involucran acciones de agregar, juntar, quitar, separar, comparar e igualar cantidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir el tema de los saberes numéricos y su importancia para resolver situaciones del entorno.



  • Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparte una situación cotidiana en la que haya tenido que utilizar números o cantidades.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que se utilicen números en su entorno.

  • Presentar el tema de los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones cotidianas e imaginarias.

  • Explicar brevemente los conceptos de agregar, juntar, quitar, separar, comparar e igualar cantidades.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos resuelvan situaciones cotidianas utilizando los saberes numéricos.


Sesión 2: Exploración de situaciones cotidianas
Objetivo: Explorar situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar los saberes numéricos.



  • Presentar a los alumnos una serie de situaciones cotidianas en las que se utilicen números y cantidades.

  • Hacer preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre cómo podrían resolver esas situaciones utilizando los saberes numéricos.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes situaciones cotidianas para resolver.

  • Los alumnos deberán proponer y discutir en grupo las diferentes formas de resolver esas situaciones utilizando los saberes numéricos.

  • Cada grupo presentará su solución ante el resto de la clase.


Sesión 3: Contextos socioculturales
Objetivo: Comprender cómo los saberes numéricos se aplican en diferentes contextos socioculturales.



  • Realizar una lectura en voz alta de un cuento o texto relacionado con el tema de los saberes numéricos y