Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La violencia en el entorno

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad cultural (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural en México y el mundo.


• Lectura de un texto breve sobre la importancia de la diversidad cultural.


• Realización de una discusión en grupo sobre las manifestaciones artísticas relacionadas con la diversidad cultural.


• Tarea: Investigar sobre una manifestación artística de un país extranjero y su relación con la diversidad cultural.

Sesión 2: Explorando las manifestaciones artísticas (45 minutos)

• Revisión de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Presentación de las manifestaciones artísticas investigadas.


• Análisis en grupo de las características de cada manifestación artística.


• Reflexión sobre el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en cada manifestación.


• Tarea: Crear un collage con imágenes que representen diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Sesión 3: Integrando el problema de la violencia en el análisis (45 minutos)

• Exposición de los collages creados por los alumnos.


• Reflexión sobre cómo la violencia puede afectar la diversidad cultural y las manifestaciones artísticas.


• Discusión en grupo sobre cómo se podrían utilizar las manifestaciones artísticas p