Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Identificar que todas y todos pertenecen a familias que son diversas y mostrar respeto a las formas de ser, de pensar y de relacionarse con las y los demás.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Conocimiento sobre la celebración del día de muertos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación, en la que cada alumno comparta información sobre su origen étnico, cultural y lingüístico.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de identidad personal y cómo se construye a partir de la pertenencia a un territorio y las interacciones con personas cercanas.


• Introducir el tema de la diversidad familiar, explicando que todas las familias son diferentes y que cada una tiene sus propias tradiciones y formas de ser.


• Presentar una breve lectura o cuento que aborde el tema de la diversidad familiar y la importancia de respetar las diferencias.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen a sus familias y mencionen algunas características que los hacen diferentes unas de otras.


• Finalizar la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad familiar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retomar la sesión anterior recordando lo aprendido sobre la diversidad familiar y la importancia del respeto.


• Introducir el tema de la diversidad cultural y étnica, explicando que cada persona tiene un origen cultural y étnico distinto que influye en su identidad person