Introducción al tema y concienciación sobre la importancia de la actividad física

Dalila Zavalza
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y concienciación sobre la importancia de la actividad física (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la actividad física en su vida diaria y valorarán la diversidad de posibilidades para mejorar su actuación.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación y motivación (5 minutos):



    • Saludar a los alumnos y explicarles el tema a tratar.

    • Comentar la importancia de la actividad física para mantener una vida saludable.

    • Preguntar a los alumnos sobre sus actividades físicas favoritas y animarles a compartir sus respuestas.



  2. Charla sobre la importancia de la actividad física (15 minutos):



    • Explicar a los alumnos los beneficios de la actividad física en su salud y bienestar.

    • Presentar datos sobre la poca actividad física en su tiempo libre y sus consecuencias negativas.

    • Fomentar la reflexión y el debate en clase sobre el tema.



  3. Juego de roles (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Asignar a cada grupo un rol relacionado con la promoción de la actividad física, como un entrenador deportivo, un médico o un experto en salud.

    • Pedir a los grupos que preparen una breve presentación sobre la importancia de la actividad física y cómo motivar a sus compañeros a ser más activos.

    • Al final de la preparación, cada grupo realizará su presentación ante el resto de la clase.



  4. Reflexión final (5 minutos):



    • Realizar una breve reflexión individual o grupal sobre lo aprendido durante la sesión.

    • Animar a los alumnos a compartir sus opiniones y conclusiones.




Sesión 2: Actividades físicas lúdicas en grupo (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos pondrán en práctica sus hab