Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Krisbel Lopez
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Nivel: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Apreciar y opinar sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo específico: Introducir el tema y despertar la curiosidad de los alumnos.



  • Presentar a los alumnos el tema "Producción de expresiones creativas".

  • Realizar una actividad de exploración en la que los alumnos experimenten con diferentes materiales artísticos (pinturas, crayones, papel, etc.).

  • Fomentar la expresión libre y creativa mediante la manipulación de los materiales.

  • Promover la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


Sesión 2:
Objetivo específico: Fomentar la apreciación de las creaciones artísticas de los compañeros.



  • Mostrar a los alumnos diferentes obras de arte realizadas por sus compañeros y otros artistas de la comunidad.

  • Invitar a los alumnos a expresar sus opiniones y emociones sobre las creaciones artísticas.

  • Fomentar el respeto y la valoración de las diferentes formas de expresión artística.

  • Proporcionar retroalimentación positiva y constructiva a las creaciones de los alumnos.


Sesión 3:
Objetivo específico: Fomentar la participación en actividades artísticas en la comunidad.



  • Invitar a un artista local a realizar una actividad artística en el aula.

  • Permitir que los alumnos interactúen y participen activamente en la actividad.

  • Promover la reflexión sobre la importancia del arte en la comunidad.

  • Animar a los alumnos a compartir sus experiencias artísticas c