La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Desconocen cómo se conformaron las metrópolis y los sistemas de dominación durante el siglo XV en Europa y Asia, a través del desarrollo del comercio y la navegación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema y su importancia en la historia.


• Presentación del problema: Plantear el problema a los alumnos y explicarles que deberán investigar y resolverlo a lo largo de las siguientes sesiones.


• Organización en equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles roles (investigador, organizador, comunicador, etc.).


• Explicación de la metodología ABP: Presentarles a los alumnos la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y explicarles cómo se implementará en esta secuencia didáctica.

Sesión 2 (45 minutos)

• Investigación: Los alumnos, en sus equipos de trabajo, investigarán sobre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el siglo XV. Deberán buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, videos, etc.) y tomar notas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Organización de la información: Los alumnos organizarán la información recolectada en la sesión anterior y la plasmarán en un esquema o mapa conceptual.


• Análisis de la información: A partir de la información recopilada, los alumnos deberán identificar los principales elementos y factores que contribuyeron a la conformación de las me