Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y su relación con la alimentación saludable

Jose Angel Valles
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y su relación con la alimentación saludable


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de actividades personales y familiares que impactan en la naturaleza


Objetivo: Identificar y registrar actividades personales y familiares que impactan en la naturaleza, clasificándolas como positivas o negativas.


Actividades:



  1. Inicio (5 min):



    • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si conocen la importancia de cuidar el entorno natural y cómo creen que esto afecta su alimentación.

    • Presentación del tema: Explicar brevemente el tema y objetivo de la clase, haciendo énfasis en la relación entre las actividades humanas, el entorno natural y la alimentación saludable.



  2. Desarrollo (30 min):



    • Dinámica de indagación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes actividades que realizan en su vida diaria y que puedan tener un impacto en la naturaleza.

    • Registro y clasificación: Solicitar a los alumnos que, en pequeños grupos, registren y clasifiquen las actividades mencionadas como positivas o negativas. Utilizar una tabla con dos columnas (positivas y negativas) para que los alumnos anoten las actividades correspondientes.

    • Puesta en común: Cada grupo comparte sus registros y clasificaciones, debatiendo y argumentando sus elecciones.



  3. Cierre (10 min):



    • Reflexión final: Hacer una reflexión final sobre la importancia de identificar y clasificar las actividades que impactan en la naturaleza, y cómo estas pueden afectar nuestra alimentación y salud.

    • Tarea: Como tarea para la siguiente sesión, los alumnos deberán investigar y registrar activid