Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Identificación de figuras retóricas

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Introducción a los textos literarios y géneros literarios

• Presentar a los alumnos el concepto de textos literarios y su importancia en la cultura y sociedad.


• Explicar los diferentes géneros literarios (narrativo, lírico, dramático) y ejemplificar cada uno con obras conocidas.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen el género literario de diferentes fragmentos de obras.

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Análisis de figuras retóricas en textos literarios

• Introducir el concepto de figuras retóricas y su función en la literatura.


• Presentar ejemplos de figuras retóricas comunes como la metáfora, la hipérbole, la aliteración, entre otras.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos identifiquen figuras retóricas en fragmentos de obras literarias.

Sesión 3 (45 minutos):
Título: Selección del tema y género literario para el ensayo

• Guiar a los alumnos en la elección de un tema de su interés y un género literario para desarrollar su ensayo.


• Proporcionar ejemplos de temas y géneros literarios para ayudar en la elección.


• Brindar tiempo para que los alumnos investiguen y reflexionen sobre su elección.

Sesión 4 (45 minutos):
Título: Elaboración del ensayo

• Explicar la estructura básica de un ensayo (introducción, desarrollo y conclusión).


• Orientar a lo