La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Reciclaje

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad, el hogar y la escuela.


• Exposición teórica: Explicar a los alumnos la importancia de la diversidad lingüística y cómo esta enriquece la cultura.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en grupos donde cada uno investigue sobre una lengua indígena presente en la región y prepare una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Actividad de reflexión: Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes variantes lingüísticas presentes en la lengua española.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una variante lingüística de la lengua española. Cada equipo deberá investigar sobre esa variante y crear un folleto informativo para difundir entre sus compañeros.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Realizar una visita a una comunidad cercana donde se hable una lengua indígena. Los alumnos deberán entrevistar a los hablantes nativos y recopilar información sobre el uso de la lengua en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad práctica: Volver al aula y