Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Participar en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema "Democracia como forma de vida".


• Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de la democracia y su importancia en la convivencia.


• Introducción al problema: "Dificultades en la solución de conflictos y regulación de emociones".


• Distribuir roles y formar grupos de trabajo.


• Plantear el problema y solicitar a los grupos que reflexionen y propongan posibles soluciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Realizar una discusión grupal para analizar y evaluar cada solución.


• Identificar las fortalezas y debilidades de cada propuesta.


• Realizar una votación para seleccionar la solución más adecuada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Implementación de la solución seleccionada.


• Establecer acuerdos y reglas para su aplicación.


• Asignar responsabilidades y organizar el tiempo para llevar a cabo la solución.


• Realizar seguimiento y evaluación de la implementación.

Sesión 4 (45 minutos):

• Reflexionar sobre los resultados de la implementación.


• Evaluar la efectividad de la solución y los